domingo, 29 de octubre de 2017

LA SEMANA

Buenas noches familia. Hoy os traigo un pequeño resumen de lo que vamos a hacer la semana próxima y también algunas fotos de la semana pasada, concretamente de ese día que llegaron no "muy limpios".
   La semana pasada fue bastante bien, poquito a poco vamos viendo progresos.
   Durante la semana próxima, como no podía ser de otro modo, vamos a trabajar la mochila y los frutos del otoño. Llevaré frutos a clase y los vamos a ver y a probar.  También vamos a seguir aprendiendo los colores.
   Contaremos, contaremos y contaremos. También podéis hacerlo en casa.
   Otra cosa que haremos y que es muy importante, es aprender a sonarnos la nariz, porque no saben hacerlo la mayoría y ahora hay muchos moquitos.
   Trabajaremos el concepto delante-detrás y el concepto "más que..., menos que..."
   El martes, la AMPA, celebra una fiesta a partir de las tres de la tarde, y como algunos niños acudirán a la fiesta, hemos pensado hacer una pequeña fiesta también en clase. Los niños que quieran pueden venir disfrazados. Ese día cada uno traerá un zumito para él, y algo de comida para compartir: patatas fritas, gusanitos, galletitas saladas, aceitunas, sandwiches...lo que vosotros queráis.  Pondremos música y bailaremos.
   Os voy a dejar algunas fotos del otro día cuando pintamos con los colores del otoño.


viernes, 20 de octubre de 2017

UNA SEMANA COMPLICADA


   Queridos papis y mamis:

   Primero pediros disculpas por teneros tan abandonados, pero por circunstancias personales, no he podido actualizar el blog. El lunes, martes y miércoles, no pude ir a trabajar, porque mi padre está hospitalizado. Es lo que suele ocurrir, cuando los  hijos se te empiezan a hacer independientes, resulta que los padres empiezan a hacerse más dependientes.
   A pesar de ello, los peques gracias a la seño Esther, han podido seguir su proceso igual, yo le mandaba las actividades y ella las ha ido desarrollando.
   Hemos avanzado y mucho, pero también tengo que decir que tenemos un grupo un tanto revoltoso. Hay más niños que niñas y eso se nota bastante, porque las niñas suelen ser más calmadas. Todavía me cuesta mucho que algunos presten atención y por eso vamos despacito, de lo que se trata ahora es de coger hábitos y aprender rutinas, no hay prisa, necesitamos las condiciones óptimas para el trabajo y eso lleva su tiempo.
   En esta entrada os voy a contar lo que hemos estado haciendo.
   Durante esta semana, si no entraba ningún profe al comienzo (Ed Física, Inglés), jugabamos un ratito. Ya vamos acortando el tiempo de juego, porque si no, nos ocurre como hoy que no nos llega para hacer todo lo que pretendemos. Luego, nos sentamos todos juntos en la "Asamblea". Elegimos a los encargados (vamos de dos en dos ) y ellos me ayudan con el control de asistencia. Tenemos en clase un cole grande dibujado con ventanas y una casita . Los niños que han venido, tienen que colocar su foto en la ventana del cole y los que no han venido, los encargados colocan su foto en las ventanas de la casa. Esta actividad, nos sirve también para ir conociendo nuestros nombres. A continuación, uno de los encargados, con la lanza de D. Quijote, cuenta a todos los que han venido. Después lo hace el otro, para ver si no se ha equivocado. Luego, contamos a los que se han quedado en casa ( es curiosa su capacidad de inventarse porqué no han venido). Esta semana, hemos empezado a fijarnos en el tiempo y que casualidad porque ha habido sol, lluvia, pocas nubes y muchas nubes, así que hemos visto casi todos los pictogramas en una semana. Los encargados miran por la ventana y tienen que colocar el pictograma del tiempo en el día correspondiente.
   También hemos jugado con una pelota a decir como nos llamamos: "yo me llamo....." y le pasa la pelota al compañero de al lado. Leemos cuentos, repasamos poesías y hemos hablado un poquito del otoño, porque Valeria se encontró una hoja seca.
   Después de esta actividad en grupo, volvemos a las mesas y por equipos, vamos al baño, a hacer pis y nos lavamos las manos. Luego hacemos una fila que si la vieseis o sorprenderíais y bajamos al recreo. A la vuelta, ya no les tengo que decir que se sienten, porque quitando a algunos que en cuanto me despisto están en los juguetes, los demás van directos a su sitio y esperan a que los llame para coger el desayuno. Aprovecho para recordaros que necesitan un mantelito para comer y que en la puerta de clase, encima de las perchas, tengo dos colgados que no sé quienes son sus dueños.
   Cuando acaban de desayunar, la mayoría ya es capaz de recoger sus cosas y llevar las mochilas a la percha.
   Luego, volvemos a la alfombra y allí trabajamos un poquito matemáticas. Estamos viendo: el círculo, el concepto dentro- fuera y el concepto muchos- pocos : señalamos dónde hay muchos, dónde hay pocos, "pon tú muchos" , "pon tú pocos" (mmmmmmm, este cuesta más porque todos quieren poner muchos"). Ahora os pongo un vídeo.  Hemos empezado con los ejercicios de subitización hasta el tres. Os explico, la subitización, es que digan que cantidad de elementos hay sin necesidad de contarlos y es una actividad muy importante para iniciarlos en la numeración.
   Luego, si hay tiempo hacemos una actividad individual (ficha) en la que trabajamos también estos conceptos. En otras ocasiones no hay fichas y lo que hacemos es jugar pero ya juegos educativos y enseñándolos a que tienen que jugar sentaditos. Es muy importante que se acostumbren a hacerlo, porque es el inicio del trabajo en pequeños grupos y también para cuando empecemos el trabajo por rincones y los talleres de matemáticas.
   Volvemos al baño y bajamos otra vez al recreo. A la vuelta, cantamos algunas canciones que ahora os pondré para que ellos las vean en casa si les apetece.

   La próxima semana, empezaremos a trabajar los nombres. Jugaremos con las tarjetas de los nombres, y veremos los nombres largos y los nombres cortos. Contaremos las letras de nuestro nombre y veremos en que se parecen y en que se diferencian. Seguiremos trabajando las partes del cuerpo. Continuaremos con los mismos conceptos. Introduciremos los días de la semana y seguiremos hablando del otoño. El miércoles vamos a pintar con pintura. Os recomiendo que le pongáis la ropa más viejecilla que tengan porque se mancharán seguro, ya que van a pintar en papel continuo en el suelo. También empezaremos con las audiciones. Las audiciones les suele gustar, aunque al principio les cuesta un poco. Son piezas muy cortitas, de unos dos minutos de duración aproximadamente. Primero, les enseño al autor y ven su foto para aprender su nombre y también el nombre de la audición. Luego durante el tiempo que dure la audición, solo hay una consigna "no se puede hablar ni hacer ruidos", pueden moverse, pueden imitar movimientos, pero sin hacer ruido. Solemos escuchar la misma pieza dos semanas seguidas, para que la aprendan bien y se aprendan el nombre del autor. Esta experiencia está basada en el programa auditivo de Glenn Doman.
   También basado  en el programa social del mismo autor, vamos a empezar a trabajar las normas de clase, lo que nos va a permitir ir corrigiendo algunos comportamientos disruptivos que impiden el desarrollo de la sesión.
   Y para no cansaros más, os voy a dejar algunas cosillas para que las veáis con ellos.
   Que disfrutéis del fin de semana.

Trabajando la asistencia por la mañana. 








Esta mañana trabajando muchos y pocos




Algunas canciones que estamos aprendiendo









Y sin duda, esta es la preferida


sábado, 7 de octubre de 2017

FOTOS DEL PERIODO DE ADAPTACIÓN

Hola familias. Hoy os traigo una entrada nueva, esta vez os comparto las imágenes que durante estos primeros días de curso, la señorita Ana Luz ( la profe de religión católica), que nos ha estado acompañando todos estos días, nos ha ido sacando. La verdad es que he tenido que seleccionar porque eran cientos de ellas, y claro todas no podían ser. Creo que no falta nadie. También os explico que ella estaba en uno de los turnos y tan sólo durante dos o tres días pudo conocer al grupo completo, por lo que de algunos hay más fotos que de otros. No obstante, creo que va a ser un bonito recuerdo.
Antes de despedirme, os adelanto, que la semana que viene, vamos a grabar para los papás y las mamás, lo bien que hacemos ya el control de asistencia.
A los enfermitos, desearles una pronta recuperación, esperamos tenerlos a todos  la semana que viene con nosotros. Un besito también para María, que te echamos de menos, vuelve pronto.
Nos vemos el lunes.